Advirtieron que los libros de texto de los ciclos 2023-2024 y 2024-2025 presentan errores y sesgos que afectan la calidad educativa.
Por Félix Muñiz
Bajo el contundente lema “No más pifias”, los senadores del Partido Revolucionario Institucional (PRI), alzaron la voz con una crítica frontal contra la Secretaría de Educación Pública (SEP) por los errores escandalosos que han plagado los libros de texto gratuitos en los ciclos escolares 2023-2024 y 2024-2025.
La bancada del PRI exige a la dependencia corregir de raíz lo que califican como “deficiencias estructurales” que comprometen gravemente la calidad educativa de millones de estudiantes en el país.
La exigencia no es menor. Los legisladores priistas documentaron múltiples fallos que, por su gravedad, evidencian una alarmante falta de rigor académico en la elaboración del material educativo oficial. Entre las pifias más grotescas figuran errores conceptuales, omisiones científicas y fallas pedagógicas inaceptables: desde atribuir mal la fecha de nacimiento de Benito Juárez, hasta representar de forma incorrecta el Sistema Solar, intercambiar estados como Guanajuato y Querétaro en los mapas, y cometer barbaridades lingüísticas como escribir “planera” en vez de “planeta”.
La SEP ha reconocido públicamente al menos 20 errores en los libros de 2023, pero los senadores del PRI aseguran que esa cifra apenas roza la superficie de un problema más profundo. “No podemos permitir que nuestros niños aprendan con base en ocurrencias o dogmas”, advirtieron, en una clara crítica al sesgo ideológico que —denuncian— permea en los contenidos actuales.
A través de un punto de acuerdo, el PRI exigió una revisión exhaustiva, rigurosa y transparente de los materiales que se distribuirán para el ciclo escolar 2025-2026. La propuesta incluye integrar al proceso a expertos de distintas disciplinas: pedagogos, científicos, psicólogos infantiles, historiadores, lingüistas, así como representantes ciudadanos y padres de familia. Y lo más importante: que todo se haga bajo el principio de rendición de cuentas y no detrás de los muros burocráticos de la SEP y la CONALITEG.
“No los queremos al servicio del poder, sino al servicio del conocimiento”, sentenciaron los legisladores. Su mensaje es claro: la educación pública no puede ser rehén de errores técnicos ni vehículo de propaganda política disfrazada de pedagogía. La formación académica debe basarse en evidencia científica, enfoque pedagógico sólido y una visión crítica que prepare a los estudiantes para el mundo real, no para repetir eslóganes ideológicos.
Este llamado urgente del PRI pone sobre la mesa una verdad incómoda: los libros de texto, columna vertebral de la educación pública, han sido manejados con una ligereza y descuido que raya en la irresponsabilidad. Si la SEP no rectifica, los errores del pasado seguirán repitiéndose, y con ellos, la oportunidad de formar una generación crítica e informada seguirá desvaneciéndose.
NO MÁS PIFIAS no es solo un llamado político: es un clamor por el futuro educativo del país. ¿Responderá la SEP con hechos o continuará ignorando las advertencias mientras los errores se multiplican página tras página?