¿A los niños de hoy les cuesta más manejar la frustración? Ocho de cada 10 docentes advierten un cambio
Encuesta de Emmi revela dificultades crecientes para regular emociones y resolver conflictos; el desafío interpela a familias y escuelas ante la necesidad de fortalecer las habilidades socioemocionales desde la infancia
Por Félix Muñiz
Aceptar un “no”, enfrentar una derrota o reconocer que las cosas no siempre salen como se desea son experiencias cotidianas del crecimiento. Sin embargo, ocho de cada 10 docentes consideran que sus alumnos tienen hoy mayores dificultades para manejar la frustración, regular sus emociones y resolver conflictos que hace apenas dos o tres años, según una encuesta realizada por Emmi.
El dato, presentado en el marco del Día Mundial de la Salud Mental, plantea una reflexión que va más allá del comportamiento infantil: ¿están las familia...









